越红大爱乐章
一
自从那场天灾之后，昔日的高桥小学倒塌成一片废墟，残桓断壁，泥泞满地。让人无法想象，属于它的记忆，曾是一片活泼向上，井然有序的校园生活。
在我眼前的景象里，它与汶川地震倒塌的场景差不多，心中的苍凉真让人不忍心多看一眼。
山村学校拆并建后，在我的想象里和城镇的学校不差上下，应该没有我们儿时的学校那样破旧不堪。然而，当我第－次踏进断裂的高桥小学时，头上－对白鸽正在高桥的上空盘旋，不时在满山青葱的树林中投下矫捷的身影。随着山泉叮咚的流淌，一阵《山中访友》清脆的读书声回荡在这个寂静的山谷，让人倍感欣慰。薄雾渐散，阳光下的屋瓦，凝结的露珠折射出了大爱之光。
看高桥小学破旧的窗棂，弥散着久远年岁的独特沉香，守着淡薄的炎凉。
看越红同心小学色彩缤纷的墙上，阳光的温度让爱永驻。听着墙壁内传来的读书声，像映出一抹红色。那是泥土上的一杆红旗，正迎风飘扬。
二
贵州山水清秀美丽，在摄影师的镜头里，构织成一幅幅唯美的图片，让我的目光无数次流连，心神憧憬。对高桥的陌生，我的脑海仍停留在“晴天－身灰，雨天一身泥”和“远看是秃岭荒坡，住的是木房草窝；遍地都是红沙地，井水不够一家喝”的想象里。
晴天崎岖，雨天泥泞，蜿蜒在此起彼伏的群山之间，隐没在树影幢幢的山林之中。从晨光若现，到暮色低垂，总有单独或成群的身影在这条上行走。他们或许瘦弱，目光里却充满活力；他们的脚步匆匆，却神色明朗；肩膀上背着的叫书包，但他们更愿意将它叫做希望。
他们走着这条从大山深处，从四面八方而来的路，如同支流汇入大海，而他们则将自己背负的希望，放在了这条路的汇聚点上。
这个汇聚点，有一个神圣而温暖的名字叫学校。
没有人料到，这个暑假，大山里特别的闷热。
烈日将草木炙烤得发慌，裸露的土地被晒成浅黄色，人看一眼就忍不住双眼发晕，汗水滴落在泥地里，片刻的时间便只剩下了一个水印子。偶尔有微风吹过，却不带一丝凉意。热气像是一张巨大的网网住了山间的凉爽，也网住了一个蠢蠢欲动的秘密。
那是什么？
看家的黄狗吐着舌头，喉咙里低沉的呜咽着，像是无法将心底的话一吐而尽，眼神透着慌乱。池塘里的鱼儿成群结队的浮跃在水面，丝毫没有嬉戏的悠闲，而是将池水扑腾得一片混乱。
惊讶的孩子说，公鸡疯了，跳上低矮的屋顶不肯下来。青蛙要搬家了，排着队顺着墙角在跳群舞。
老人皱着眉头担忧的说，今年是罕见的大旱，庄稼要渴死了。
然而，热气交织的大网，始终裹不住那个沉甸甸的秘密。一个静谧的夜晚，它以雷霆万钧的气势，终于冲破了这一张大网。一场大雨，瞬间将大山浇透。大雨像是从天空那端往大地发射的火箭，又狠又急的砸落在高桥这片土地，没有留下任何让人喘息的机会。水塘满了，池塘溢了，无处可盛的洪水肆意横流。山泉被撑成溪流，冲刷着松动的泥土，让原本清澈的面容混入了昏黄的混浊。
雨，仍以无法阻挡的烈势攻击着这片大山。
山泉到溪流，溪流到小河，它们在各自不断壮大的时机汇合，变成急泻的山洪，踩着轰隆的脚步，无孔不入。此刻，水不再是穿着甜美外衣的清泉，不再是宁静安逸的龙洞水，不再是静静流淌的河流。
水从高山滚落，在低谷膨胀，变成了一只恶兽，它凶猛、它残酷、它饥饿，它有着无法阻挡的力量，有着吞噬一切的野心。
“轰隆！”“轰隆！”一声声巨响彻底击碎了整个山谷。
当盘古举起手中的巨斧，使出浑身的力量，对准混沌的天地劈下那一斧。天与地，从此有了界限。
当昏睡的人们缓缓睁开眼睛，无数的光亮从天地分割处绚烂绽放，奇美的丽景便一点点在你眼前晃来晃去。
那一斧，开天辟地。那一声巨响，是创造。而这一声巨响，却是毁灭。巨石用它无穷的力气，推动了泥土和树木，连同一块块巨石随之滚落。单薄的老者如何对抗正直盛年粗犷的汉子，历经岁月洗刷的校园，如何能对抗想要吞噬一切的巨石。
不是不想，而是无奈也无能。
那个短暂的瞬间，雨水和巨石两股力量无可避让的相撞。它的身子被撞得粉碎，连一声痛都来不及呼叫，高桥小学便倒塌了。
墙壁是斑驳的，没关系。窗户是破旧的，没关系。桌椅是残缺的，没关系。可学校却真的没了，那关系却大着呢。
晨光中，当他们在那条小路上相遇，还能笑着说：你上学真早！
暮色里，当他们在那条小路上分别，还能挥手说：明天学校见！
如今，与他们朝夕相处的学校已成为一堆残砖烂瓦，沉默的躺在他们熟悉的那一片空地，将他们曾经欢乐的记忆埋葬。
坚强的孩子红了眼眶：以后，我要去哪里上学啊？
天空依旧明朗，大山依旧沉闷，当洪水退去，那条蜿蜒曲折的小路还在。只是，书包里装载的希望，已渐渐沉默。
三
昔日欢乐的校园安静了，朗朗的读书声消失了，但孩子们的希望不曾被人遗忘和忽视。
高桥小学没有了，高桥小学的学生并没有失学也没人受伤。幸亏老天爷还长了个眼睛，巨石砸向学校的是夜晚。早在还未开学的时候，桐梓县教育科技局、高桥镇党委政府、中心学校就采取措施，将全校师生合理分流到了附近的龙爪等五间村小。正常的教学秩序没有受到任何影响，孩子们应该学到的知识，也没有拖延一天。只是，原本在高桥小学读书的孩子们，为了心中的希望，需要走五公里的山路，离家就更远了。
又是一个清晨，天还未亮，瘦小的身影便提着书包走出了家门。跟着他走出来的还有妈妈的身影。她正往孩子的手里塞着热烫的红苕洋芋。安静的院落，她的叮嘱声一直不断。
天还没亮，路上黑，一定要仔细看着路。
洋芋要趁热吃，别顾着赶路忘记了，到学校就冷了哟。
要是看到村口的刚子，一定要结伴走……
她还想说些什么的，即使下午放学回来就能见到孩子，她的一颗心仍是无法放下。
在这大山里，天还是漆黑一片，原本到学校二十分钟的路程，现在增加至了一个多小时，这条路，很长很长呵！但是，孩子的身影已没入了模糊的晨光中，越走越远。孩子一天天长大，如同鸟儿的羽翼一天天丰满，终究有他展翅的一天。母亲无私的爱，能让孩子健康茁壮的成长，但是，孩子能飞多高能飞多远，又是由什么决定的呢？
由思想，由知识，由教育决定。
教育要从娃娃抓起。十年树木，百年树人，教育是一个民族的希望。而学校，是施展教育最好的地方。
高桥小学的重建，对桐梓县有关部门来说，是一个亟待解决的问题。但是，要解决这个问题，“决心”仅仅只是走出的第一步。
当稚童走出人生的第一步，距离他长大成人却还有很遥远的过程。这个过程，需要很多人用心的照顾与培养，耐心的保护与疼爱，缺少任何一样，他就无法健康的长大成人。
重建高桥小学，同样面临着很多困难，其中最令人担忧的就是资金问题。说到筹建高桥小学的资金问题，必须得提到一个人，他就是遵义市委常委、统战部部长陈梓泽。
孩子们需要知识，学校必须重建。在得知高桥小学因山体滑坡而坍塌，这样的念头就在他脑海里扎了根。一来是他小时候随父母在高桥住过两年，二来是他在高桥担任过镇领导，对高桥这片黄土地有感情。但是，资金从那里来，他心里还是个未知数。学校的一砖一瓦不是用信念就能堆砌的，教室与课桌不是用构想就能铺设的。
在黑暗中前行，是为了寻找光亮；在困难中摸索，是为了找到解决问题的办法。五彩的丝线想要织绣出一幅美丽的画卷，还需一双巧手，将线头穿入针眼。
如果说白鸽为和平衔来了绿枝，陈梓泽部长则为高桥小学的重建衔来了崭新的光亮与希望。
他就是那个穿针引线的人。
四
“我愿意出资300万元援建桐梓县高桥中心学校！”2010年，一个有力的声音坚定的在大山中响起。
是谁松开了重建高桥小学愁苦的眉头？
匆忙的脚步，低调的身影，朴实的话语，严谨的态度，勾勒出一个人的真诚。
他是谁？
他是这片热土地上的陌生人，他是人生旅途上的追梦人，他是情系大山学子的好心人。他就是浙江越红控股集团董事长金兴全。
他那句坚定有力的话语，让大山的希望有了崭新的内容。
他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。
带着这份崭新的希望与强有力的支援，高桥小学的重建工作，有条不紊的开始了。随着工作的展开，金兴全董事长第一次来到了高桥镇，与重建工作小组察看了坍塌的高桥小学。那时正是9月，原本是开学最热闹的日子，这里却只剩下了残桓断壁，满地泥泞，似乎是在诉说着一份不寻常的安静。或许，它正在等待着能有一栋崭新的教学楼在这片废墟上拔地而起，让朗朗的读书声，孩子们欢快的笑声重归王家营。然而，经过实地考察，金总发现泥石流已将整个校园毁灭，山体依旧存在着随时坍塌的重大隐患。原址建校的期望落空，而另一道难题又摆在了重建工作小组的面前：必须重新选定校址。
大家都知道学校用地不是二、三亩就能解决的，想要找到一块各方面都合适的土地，谈何容易？
“我再增加200万元的投资，务必要尽快确定新校址，不能拖延学校的重建工作。”正当重建小组的工作人员心中担忧的时候，金兴全董事长的一句话，给大家吃下了一颗定心丸，也让重建小组的工作人员勇气倍增。
一个人的影响力有多大，在关键的时候就能看出来。
五
站在高桥大桥上放眼望去，这里山还是山，水还是水，沉默的大山在视线里此起彼伏往天际交接处绵延。但只要你仔细观察，这里的大山与其它沉默的大山又有所不同。
鸭塘、高桥、小河三条河流汇集而来，在这里交叉而去；对面的回头湾，又称擦耳岩的三丛大山，有一座很像笔架山的山正等待着惊世的神笔为它添上浓墨重彩的一划。笔架山的两边，两条飞奔的长龙朝这边涌来，将这一块面积近20亩的土地围绕。这块平整开阔、山水环绕的土地叫柑子坪。而柑子坪背靠的榜子山又有十八个石罗汉守护着，很象披挂出征的将军。十八个将军脚下的赵家嘴相传在夜郎国时期还出过太子太傅，柑子坪干烧的红色泥土不仅仅只是栽种柑桔和种植红苕的地方，它正是一块孕育希望的圣地！
选择了柑子坪就意味着选择了希望。
高桥镇处于河谷地带，三山夹二水，要找到一块20亩连片平整的土地非常不易。然而，在接下来的征地拆迁工作中却遇到了不少阻力。听周围的群众讲：有的农户在青苗补偿上漫天要价，一窝牛皮菜要价八十块，安装一根电杆要价－千元，后经多次协商，牛皮菜按每窝十二元，电杆按每根八十块兑现给了农户。我无法理解也无法去评价更无法解释这些农户抱的是何种心理，但同行的一句话：“牛皮菜真他妈牛屄。”也算是作了最好的诠释。
聆听着校址得来不易，征地拆迁遇到了困难，但金兴全董事长还是提出了他自己的建议：“希望将学校的面积扩大到18亩。”把学校建得方正宽敞些。
学校更加宽大，就能容纳更多的学生，让更多的孩子受到正规的教育。金董事长的出发点是非常好的，但对于这河谷地带来说，要在已征13亩地的基础上再扩大4、5亩地，实在是一项不小的工程。
对于这点，金兴全董事长也想到了，他紧接着又说：“在这个地方扩大校园面积是一项艰难的工程，没有充足的资金是不行的。对于学校重建的投资，我决定增加到800万。”
然而，再扩大5亩地就意味着桐花公路边的五户农户需要搬迁，可经政府多次给这五户农户做工作，金董事长愿另外出资帮这五户农户重建新房，但他们就是“浸了水的棉花”，没得谈的，说不搬就不搬，说不拆就不拆。这使我想起了教育局李树桥老局长讲的－个故事来：某校要求家长捐资办学，有一富商家长只捐了一仟块，而去山岔垭烧香他却捐一万元，当有人问这富商家长时，得到的回答是“捐学校是因为我只有一个孩子在那读书，而捐山岔垭庙上那是保佑我一家人平安发财。”这故事或许和这五户农户的想法同工异曲，不搬迁或许是为了摆摊开店，辈辈代代赚学生的零花钱，或许另有其他想法，我们就不得而知也不想知道。
当我第二次来到越红同心小学站在教楼学上看到操场活动场地窄小，校园不方正，而旁边有的农户还在加高楼层时，我的心一下子凉了半截，再以不想说什么了。千言万语汇成一句话：那就让众人去想吧。
这些年，对桐梓而言，不缺对重大工业项目的巨额投资，但从来没有一个项目像建高桥小学这样让人感动，它不但能给文人墨客带来激动，给高桥带来更多的希望，也给桐梓人带来更深沉的思考。
与工业投入追求效益，利人利己不同，教育事业的回报是缓慢的、间接的，甚至是无形的。但金兴全还是义无返顾，毫不犹豫的一次又一次为高桥小学的重建付出着资金与心血。难道是他不懂得投资与回报之间的关系吗？做为一个商人，他比谁都明白；难道是他不知道投资教育事业，回报缓慢甚至看不见，摸不着吗？做为一个成功的企业家，他对这一点了然于胸。
他之所以毅然援建高桥小学，是因为做这件事，他没想得到什么回报，相反，为了高桥中心小学的重建，他付出了自己能够付出的一切，也理解了那些死守祖屋不愿搬迁的农户。
可以说，金兴全的大爱正抒写着他美丽的人生，映照着人间美德的光彩，也完全超越了感动世人的人生境界！
六
在越红同心小学建设工地上，总有个来去匆匆的身影悄然出现，他脸上带着笑容，带着严谨，带着仔细，他是在认真的察看着工程的进度与施工的质量。他说的最多的一句话就是：一定要注意安全，一定要确保工程质量，一定要加快工程进度。从细节做起，从点滴做起。
最有效率者往往惯于言行一致。为了把好这三关口，建设学校的职工都是他亲自从浙江派来的，具有专业素质与丰富的施工经验。重建学校用的材料，也从浙江运来，仅运费一个目项就是一笔巨大的开资。学校的硬件设施建设从一开始就站在了一个高水准的起点上。至于对质量的把关，他更是做到了一丝不苟。比如梯坎不齐整必须拉直线重来，走廊墙上的警示器安装矮了，因为担心不安全，被他一脚又一脚的就磴坏了。小孩子谁不调皮，他们都能踢到，安全吗？你们想过吗？他操作浙江口音说得工程部长眼冒金星，要求返工安装高点。即便只是墙不坪整颜色不对这样并不危害工程安全的问题，他也要求全部返工。整个工程下来，仅返工费就多花100余万元。
说到乡下的用电，她很象女人的例假，总有那么几天。要是遇刮风打雷，下雨落雪，晴天干旱，电肯定是要停的，只有在阴天还将就可用。但是，学校的正常教学工作，却不能因为频发的停电而屡屡被打断。为了确保正常的施工和今后学校教学工作的正常用电，金董事长又出资几十万元购买了高压线和变压器，这－义举不仅解决了学校施工的用电，还解决了学校附近几十户群众的正常照明。
几十年的商海生涯，让金兴全早已将质量视作生命。但作为一个成功的企业家，他又依旧持有一颗最质朴的赤子之心。
冬季的一天，当他在再次来到高桥镇了解学校施工进度时，偶然的看到了一个学生穿着的解放鞋被雨水打湿了也没有回家去换，而是继续往学校走。他好奇的叫住了学生，问他为什么不回家去换鞋。学生腼腆的告诉他：他只有一双解放鞋，他的很多同学都只有一双解放鞋。穿脏了、湿了都得继续穿，直到烂了没办法穿为止。
金兴全听了，伤感不已。鞋子穿脏了在所难免，但是在寒冷的冬天，穿着湿鞋子怎么能继续认真的听课呢？他当即决定，再追加200万元的投资，作为学校重建后师生的服装费。而到此时，他对学校的捐款数额已经累计达到1000万元。
这一点一滴，一丝一毫，每一件小事，每一个细节，为我们勾勒出了一位行色匆匆，来去匆忙的身影。金兴全为建校而先后十一次长途奔波到校监督查看，但每一次都是悄悄的来悄悄的去，不愿打扰政府工作人员，怕给大家添麻烦。即便有时为了商量学校的重建工作，必须由相关人员陪同，饭他还是会去一起吃，但必须是他自己付账。好几次，他还特地带来了浙江绍兴酒，邀请老师们一起品尝。
他总是说自己只是在做事，但是在每一个人的眼里，他不但是在做一件大善事，大好事，更是在坚守着自己一丝不苟的做人原则，而他闪光的人格魅力，也在这一份坚守中不断升华，令人仰止。
七
金兴全已是一位60多岁的老人，他是农民也是村支部书记更是企业家。上窑村的发展是他一生的奋斗史诗。如今，他已是功成名就，儿孙满堂。他完全可以在家享享清福，抱孙为乐，可距离他千里之外的这座大山里，坍塌的学校重建遇到困难，几百名孩子上学不便，对他的生活与事业，完全没有任何联系。
为什么，他不但为学校捐款，为工程质量奔波，还牵挂着在寒冷的冬天，学生们可能会穿着湿球鞋坚持上课？
用他自己的话来说，是他和教育有个约定。援建桐梓高桥中心学校，是对他童年不能上学的一个慰藉。
小时候，金兴全家里困难，六兄妹只有最小的妹妹读过小学三年级。也许，在金兴全的幼年时代，看着邻家的孩子走上那条披星戴月的求学之路，他心里也曾涌荡阵阵羡慕，看着妹妹从学校带回来的课本与铅笔，他新奇的眼神里，也曾藏有期待。
没有渴望过的人永远不知道，那条路虽然黑暗狭窄，晴天崎岖，雨天泥泞，承载着的却是无数的希望。
金兴全说，成年后虽然通过进修等方式增补了一定的知识，但30年前渴求像其他孩子一样进校园的心情，至今还珍存在大脑中。幼时不能上学的遗憾，变成了他干事创业的动力，也因为这种遗憾让他有了一个梦想，就是自己要建一所学校，要在教育上有所奉献。
他是这样说的，也是这样做的。
在这里，不防让大家看看这些记载吧。
2011年8月13日，金兴全董事长到越红同心小学检查工程进展情况，对工程的每一个部位都深入检查，发现问题当场指出，并亲自做示范给施工人员看。
2011年8月28日，金兴全董事长到越红同心小学工地检查，实地查看施工场地的每一个角落，要求工程人员严把质量关。董事会成员及董事长儿子也陪同到了学校，董事会总经理让校方提供70个贫困生名额，由越红集团资助。
2011年10月15日，金兴全董事长到越红同心小学工地检查，深入各个角落，对门窗的打蜡不满意，要求整改，对楼梯大理石的铺放不满意，要求重新安装，对办公楼与教学楼之间的接缝处的金属材质不满意，要求重新安装，对教学楼、办公楼、住宿楼的外墙漆不满意，要求重新翻砌，并亲自动手拿起铲刀作示范给工人看。
2011年10月5日，金兴全董事长携夫人、儿媳、孙子等到越红同心小学检查工程进展情况，在检查中对工程建设中存在的问题进行了尖锐的批评，并提出让儿媳到学校挂职的想法。
2011年11月15日，金兴全董事长到越红同心小学检查工程完成质量，对教室内灯管的安装不满意，要求重新安装，并要求校方务必保护好校园内一草一木，并对工程进行了“基本满意”的自我评价。
对金兴全如此严格的要求，不乏有人心怀意见。他们认为，有些小问题并不影响工程的整体质量，更不会对教职工和学生的人身安全带来任何威胁。这些抱怨，金兴全董事长是知道的，他心平气和的对大家说：你们看起来这个工程够好了，但我还是觉得有很多地方不尽人意。俗话说：“细节决定成败”，做人做事要从细微做起。
是的，金兴全就是这样－个人。做事，他一直遵循“办事高效，做事低调”的做人原则，是一个追求卓越，精益求精的人。但在做人方面，他谦虚和蔼，刀子嘴，豆腐心。这一点从他紧接着的玩笑话就能看出：我们这一代是毛主席教育的，要实事求是，善于自我批评。
一句话说得大家心中敞亮，气氛和谐。
有人有意见，自然也就有人高度欣赏他的行事原则，然而，当有人对他送上赞扬时，他谦虚慈和的态度再次表现出来：不是我在做好事善事，而是怕把事办错了办砸了。学校工程利在千秋，出了一丝一毫的差错，都有可能让结果违背办事的初衷！
在这样的行事准则之下，金兴全对学校捐款的第四次追加，虽然在人们的意料之外，却又在他个人的情理之中了。
2011年3月，当他再次来到高桥镇察看学校修建时，仔细围绕工地察看一圈后，他又发现了新的问题——学校的配套设施建设较为薄弱。对于农村学生来说，学校不仅仅是求知问学的地方，更是生活成长的另一个家园。如何让他们在学校生活里同样茁壮成长，配套设施就显得非常重要了！对待需要解决的问题，金兴全的态度从来非常果断。随后，他再次提出追加200万元的捐款，专门用作学校的配套设施建设，让学生们在认真学习的同时，也能愉快的生活与成长。至此，金兴全对学校的总投资已达到了1200万元。如此大规模的投资，让高桥人惊叹又憧憬，期待又惶恐。
新建的高桥镇越红同心小学将会是怎样美丽的面目？孩子们以后将要学习生活的地方，将是怎样宽敞与舒适？高桥镇的教育，将要以怎样惊人的姿态呈现在世人面前？
2011年11月底，这一层美丽的面纱终于被揭开。
随着教学楼上“桐梓县高桥镇越红同心小学”几个大字展现在人们眼前，随即映入眼帘的，是挺拔高耸的教学楼、宽敞明亮的教室、平整标准的篮球场、整齐划一的绿化带、舒适整洁的师生宿舍、干净卫生的学生食堂、红白相间的八十米跑道……太多太多。如果说新建的“越红同心小学”是一个标题，再优美的词句也无法将它的美形容；如果说“越红同心小学”是一首歌，再嘹亮的歌喉也唱不出其中的深情。
从一个构想、一个承诺、一张图纸、一次次严格的施工检查……
冬天，经历的是痛苦的蛰伏；春天，播种的是希望；夏天，辛勤的汗水随着烈日洒下，终于等到了秋天这喜悦的收获！
罗马不是一天建成的，但建成之日，这份滚热的激动，仍旧让欢呼喝彩声将连绵蜿蜒的大山震颤！
八
让我们来看一份数据，高桥镇越红同心小学规模：建筑总面7884平方米，其中教室24间，教师办公室、会议室、多媒体教室、图书室、实验室等一应俱全，另建有师生宿舍楼，配有厨房，洗澡间等，而教师宿舍相当于四星级酒店标间。每层搂有类似滨馆高标准的厕所，寝室高低床可容学生384人，教师32人，一楼还建有无障碍厕所，每层楼同时容纳20人洗澡。
高桥镇越红同心小学建筑设计，建筑质量等就农村小学而言，在全县、全市乃至全省均属一流。如此规模巨大的资金援建在遵义是头一次金兴全是第一人。
高桥镇越红同心小学不仅仅是一座学校，更是整个桐梓县小学教育的标杆。它对桐梓县小学教育的深刻意义，对来此就读的学生的长远影响，在现在就可以窥见一斑。
学校建好了，也验收合格了。随着参与学校建设的职工陆续离去，昔日听闻金兴全先生用浙江话与施工人员激烈讨论的情景，已成为高桥人与大山的记忆。
学校投入使用了，教职工与学生即将开始正常的学校生活，金兴全最初的心愿已经达成。
如果说高桥中心学校的重建是一个任务，任务已经圆满完成，且完成得非常漂亮；如果说这是一份考验，答卷已经给出，答案给得非常完美；如果说这是一场战争，他已获得属于自己的胜利，可以功成身退。他为高桥人、为高桥教育所做的一切，已砌入越红同心小学的一砖一瓦，被永远铭记。
但是，他并没有因为工程的结束便暂停了对高桥教育的奉献。
在学校工程的验收会上，越红集团的股东真诚的说：作为股东，感谢你们给了我们这样一个平台，圆了金懂事长长期以来想用实际行动来回报社会的愿望！希望学校领导及老师尽心尽责，加强管理，用一流的管理水平培养出一流的学生。
新学年开学后，他还要请教师到浙江学习培训，请贫困学生到几个董事家吃饭住宿，体验－下他们的生活。还要捐资该校20人读完大学，三年内每月资助困学生和留守儿童50人每人100元，为教师学生免费提供服装。
更令人诧异的是，他还让自己的儿媳到校挂职任教1年，帮助学校建立现代化的学校管理体系，把高桥越红同心小学建设成现代化的小学。
这就是金兴全，这就是越红文化的思想境界。
九
人生在世，有人求财，故有鸟为食亡，人为财死之说；有人求取名誉，故有树争一张皮，人活一口气的典故；有的人执着功名，以十年寒窗无人问，一朝成名天下知为人生准则。
金兴全，求的是什么？
求财，他已是一个成功的企业家，身家几十个亿；求名，他已是一个全国劳动模范，早有掌声鲜花。
他，到底求的是什么？
他求的，是一个梦。
他的儿子，一个同样成功的企业家说道：要感谢桐梓县，感谢高桥中心学校，圆了他父亲心中的一个梦！
那是一个怎么样的梦？梦里，他是否领悟了孔孟之道，畅游无边学海，其乐陶陶？梦里，他是否有另一种人生，他登上了学术的顶峰，迎着无数学子渴望知识的目光，侃侃而谈？
或许，都不是。梦里，他回到了孩童时代，在无数个清晨时分，听到了几声狗叫。然后，是细碎的脚步往远方而行。
年幼的他爬起来，借着那微弱的天光，他看到一个年纪相仿的孩子，背着书包，走在那条狭窄的乡间小路上。
那孩子走去的地方，是他想去却不能去的学校。
从此，那样的梦便留在了他的心中。虽然历经人生的风雨，遍览世间的美景，他的内心深处，却有更多更多的孩子，如同梦中的稚童那样，渴望着能够踏上通往学校的路。
终于，他修了一条这样的路。终于，他为自己的梦想，为许多孩子的梦想，找到了一个最好的承载点。
终于，他圆了这个梦想。
十
乡村里的小学，在我的视线里。
“越红同心小学”几个闪亮的大字，迎着阳光微笑。早也成了“青山永驻水长流，柑桔绿树满山头。”，“今见越红高展翅，无疆大爱撒金霞；高山仰止人中杰，万古流芳万代夸。”，“越世宏观超境界，红心壮志耀苍穹。”的景象。
越红同心小学整个校园的形状，酷似一把钥匙，它正带领着学生们去打开科教文化知识宝库的大门，去发现另一个绚烂奇美的与大山完全不同的世界。
时光在静静流淌，与这美丽的校园一起，在等待着。
等待着一批又一批的孩子，在这里学习、成长，十年、二十年……他们将奔赴各个不同的工作岗位，奉献自己，成就自己。
也许，他们有的人不会再回到这里，但是，没有人会忘记，他们曾经在这里，在越红同心小学起飞！
推动历史滚轮的是什么？是时间。
改变历史方向的是什么？是人。
一个人的影响力能有多大，取决于他的胸怀有多么的宽广。
金兴全先生修建的是一所学校，同时也种下了一颗希望。他用自己热爱教育、支持教育、重视教育的高尚情操浇灌着这颗种子，用孜孜不倦的耐心守护着这颗种子，用朴实无华的无私培育着这颗种子。
他总是谦虚的说，自己只是在做事，但是，在所有的人眼里，他做的这一件事，是功在当代，利在千秋的大事。
我深信，金兴全先生的大爱精神，不会被他生性的朴实而埋没，反而因为高桥镇教育长足的发展而大放光彩！
越红精神，照亮的是人世间的温暖人心，全释的是大爱真诚奉献！
就让越红同心小学，乘着这大爱的翅膀，越飞越高，越走越远吧！越红精神暖人心，越红美名传天下。
评论