半暮闲话|闲扯《阅微草堂笔记》之二：文人的光芒

滦阳消夏录之一第一篇

【原文】

爱堂先生言：闻有老学究夜行，忽遇其亡友。学究素刚直，亦不怖畏，问：“君何往？”曰“吾为冥吏，至南村有所勾摄，适同路耳。”因并行。至一破屋，鬼曰：“此文士庐也。”问何以知之。曰：“凡人白昼营营，性灵汩没。惟睡时一年不生，元神郎澈，胸中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，其状缥缈缤纷，烂如锦绣。学如郑、孔，文如屈、宋、班、马者，上烛霄汉，与星月争辉。次者数丈，次者数尺，以渐而差，极下者亦荧荧如一灯，照应户牖，人不能见，惟鬼神见之耳。此室上光高七八尺，以是而知。”学究问：“我读书一生，睡中光芒当几许？”鬼嗫嚅良久曰：“昨过君塾，君方昼寝。见君胸中高头讲章一部，黑卷五六百篇，经文七八十篇，策略三四十篇，字字化为黑烟，笼罩屋上。诸生诵读之声，如在浓云密雾中，实未见光芒，不敢妄语。”学究怒叱之。鬼大笑而去。

【译文】

爱堂先生说，听说有一位老学究在夜里赶路，忽然遇到了他死去的朋友。老学究性情刚直，也不害怕，便问亡友上哪儿去。亡友答：“我在阴间当差，到南村去勾人，恰好与你同路。”于是两人一起走。到了一间破房子前，鬼说：“这是丈人的家。”老学究说你怎么知道？鬼说：“一般人在白天都忙于生计，以致掩没了本来性灵。只有到了睡着时，什么也不想，性灵才清朗明沏，所读过的书，字字都在心中射出光芒，透过人的全身窍孔照射出来。那样子缥缥缈缈，色彩缤纷，灿烂如锦锈。学问像郑玄、孔口达，文章像屈原、宋玉、班超、司马迁的人，所发出的光芒直冲云霄，与星星、月亮争辉；不如他们的，光芒有几丈高，或者几尺高，依次递减。最次的人也有一点微弱的光，像一盏小油灯，能照见门窗。这种光芒人看不到，只有鬼能看见。这间破屋上，光芒高达七八尺，因此知道是文人的家。”老学究问：“我读了一辈子书，睡着时光芒有多高？”鬼欲言又止，沉吟了好久才说：“昨天到你的私塾去，你正在午睡。我看见你胸中有一部高头讲章、五六百篇墨卷、七八十篇经文、三四十篇策略，字字都化成黑烟，笼罩在屋顶上。那些学生的朗读声，好似密封在浓云迷雾之中。实在没看到一丝光芒，我不说假话。”老学究听了怒斥鬼，鬼大笑着走了。

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【闲扯文】

爱堂先生是谁？查找了不少资料，未寻着。想来也是纪晓岚的一位雅士好友。

这个故事有个机巧之处。时间发生在夜里，亡友谈了一堆“学如郑、孔，文如屈、宋、班、马者，上烛霄汉，与星月争辉。”这些文人大家的光芒自然在夜里熠熠生辉。接着说，在夜里就算是“极下者亦荧荧如一灯，照应户牖。”这不正应了“齐家”二字？

然，中国的文人有个传统，学而优则仕，始终不甘心齐家。

故事中老学究如此，亡友亦如此。生时只是书生，死后也要做个鬼吏，专勾文人。而老学究自恃满腹经纶，不惧鬼神，问自己的光芒如何，甚是大胆可爱。亡友一一细数：高头讲章、五六百篇墨卷、七八十篇经文、三四十篇策略。高头讲章乃明清时八股文家解释经典的讲义，墨卷乃是明清科举考试的试卷名目，策略则是为科举考试而准备的压题文章。这老学究一肚子都是应试题库啊。

这有什么办法，一介寒士如何入仕，只有科举应试。

大清立国后，多兴文字狱，以康雍乾最盛。满人毕竟出于草莽，做学问自然落后于汉人。明末顾炎武、王夫之、黄宗羲三人先提“经世致用”，反清复明，不果后，皆隠遁山林，埋首典籍。文字狱兴，文人不敢说话，那些夫子也无人应和。

文人不说话，总有一天要造反，还是要给文人出路的，于是科举兴。可以说，科举是给读书汉人的唯一出路。满人是不经科举可以入仕的。朝廷圈定四书五经，延造八股，在程序上玩得比前朝精细得多，增加了复试。顺治十五年（1658年）首开乡试复试制。康熙五十一年（1712年），实行会试复试制。道光二十三年（1843年）以后，各省的举人一律要到京师进行复试。一则不限年龄，二则多了不少自我救济的机会。你考到老，考到死，朝廷还会表彰你。这可比当下的高考制度上年龄限制，考试次数限制宽松得多，人性化得多。

记得从前常听说，某某同学今年高考不理想，留级复读而后金榜题名。这种自我复试救济的机会，当今越来越珍稀了。小时候听到某某同学是“留级生”，脸上不免露出鄙夷的神色。而当下极少听到谁是“留级生”，同学们鄙夷的机会越来越少。大家伙齐刷刷地进来，齐刷刷地出去，想留级，没点门道是不行的。全民义务教育的推行，学校急着把孩子们一波波推了出去，履行了程序。就像生产线上的产品，产品不合格，返工不得，只能扔了。可惜，可惜。应试教育古而有之，义务加应试的教育，今而有之，久而久之，寒士恐无路矣。

回到故事里，亡友继续揶揄老学究，我这可是在你白天午睡时看见你发出的滚滚黑烟，你的学生更是在云里雾里。听了此言，老学究必定想，即便把学生熏傻了，也要坚持下去，于是依旧怀揣理想，怒叱亡友。他做得比当下的学校负责得多。

最后说一句，纪晓岚借此故事讽刺当年的科举，宣扬“经世致用”，妄议朝廷，罪过罪过。

2016.6.4 写于高考前。

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