乐园

小学先后换过两个校址。第一个是在一座破庙的大殿里；第二个是在五孔破窑洞里。

在庙里上课的时候，几个砖头墩上面 架起几块长木板就是课桌，后墙上面用墨汁刷出一片便是黑板。教室的四周是庙里固有的壁画，有菩萨低眉，有金刚怒目，形态逼真。也有覆盖了壁画的毛主席语录：“把社会主义文化大革命进行到底！”，“人有多大胆，地有多大产”......学校门口的长长的墙上是红底白字“一切帝国主义都是纸老虎”。文化大革命已经结束，但革命的痕迹还历历在目。教我们课程的只有一个老师，是社请教师(生产队聘请）。半工半农，农忙时回家种地，农闲时到学校教书。

在这座破庙里，我上了小学一年级、二年级。其实是美美的玩了两年。庙院里有一个同样是砖头支起来的乒乓球台，球网是中间隔几块砖头，只要老师不在，我们便用自己制造的木板球拍打个昏天地黑，不亦乐乎！我们的老师是生产队最有文化的人，大概也只有小学毕业或者初中文化程度，他交给我们的汉语拼音发音基本不准，尤其是前后鼻音不分，到现在儿子还笑话我。老师上课不用普通话，用地到的方言授课，这也是后来好多字的发音我永远不准确。但我还是非常感谢我的这位老师，他憨厚老实，朴实大方。他的一句口头禅便是：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。后来才知道语出宋皇帝赵恒：

“富家不用买良田，

书中自有千锺粟；

安居不用架高堂，

书中自有黄金屋；

出门莫恨无人随，

书中车马多如簇；

娶妻莫恨无良媒，

书中自有颜如玉；

男儿若遂平生志。

六经勤向窗前读。”

表示的意思是：读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路，考取功名后，才能得到财富和美女。 用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让 学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。大道至简！

两年的大部分时间都是在玩耍中度过。夏天，我们光着屁股在小河里嬉水、抓蝌蚪，在山洪冲出的漩涡中游泳；做泥娃娃，过家家，腿子上沾满了泥巴，有时候连脸蛋上也糊 满了泥巴。我们也去生产队的的果园里偷还未成熟的杏子，苹果，西瓜，免不了让老师发现，接着就是顶着炎炎烈日“罚站”，老师似乎忘记了，只到放学了，自己背着书包悻悻回家。无怨无悔！

最难忘的是小庙过庙会，唱社戏了。这时候学校会放假，我们便穿好母亲准备好的新衣服，在戏台前打耍嬉闹。白天的戏是木偶戏，老把式会唱秦腔，唱戏的人在大幕的下面，木偶被举过头顶，只见木偶不见真人，有点双簧的味道，或唱胡子生或唱小生；或唱花旦或唱青衣，都是传统的折子戏，有《周仁回府》、《苏三起解》、《放饭》.......等等。唱腔或苍凉古朴，或婉转动听。

" 见嫂嫂她直哭的悲哀伤痛

冷凄凄荒郊外哭妻几声

怒冲冲骂严年贼太暴横

偏偏的奉承东买主求荣

.........

哭贤妻哭的我悲哀伤痛

盼哥哥大功成衣锦回京

......."

听着，听着，也为戏里的主角悲哀，眼里含着泪花。 夜戏是陇东皮影戏，唱腔则由秦腔换为陇东道情，是一种古老的地方戏，用方言说就是“牛皮娃娃纸亮子，过去过来放趟子".。年轻人和小孩大多都看不懂，戏台下面就只有老头老太在热情的观看，窃窃的讨论着剧情。陇东道情的悦耳动听，这也许才是真正的乡音，年龄越大越爱听，有一种文化感，厚重感，一方水土养一方人！

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小学三年级到五年级，教育局给我们置换了新校址。也不过是从庙殿搬迁到几孔破窑洞，距离家大概两公里路程。新学校有一片一亩地见方的操场，没有球类器具和场地，我们便在这块地上踢毽子、丢沙包、拔河....... 这片地也是后来的露天电影公认场地，我们在这里看过当时很多的时髦电影。《神秘的大佛》、《少林寺》》....后来的《救世主》。反反复复看李连杰的电影，可谓百看不厌，当时革命题材的影片还是主流，什么《地道战》、《地雷战》、《渡江侦察记》......从某种意义上说，影片对我们并没有什么心灵悸动的感觉，只是喜欢当时的环境罢了。

好在新学校的老师不错，除了两名社请教师意外，还有一名公派的老牌师范生，这位周姓老师科班出身，全科，语文数学都好，他教学严谨，一丝不苟，写的一手漂亮的毛笔字。小学的正规教育大概就是从这时开始。周老师教书基本不按照课本进行，最初的语文他给我们讲了几首小诗：

“ 慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。”

他精致漂亮的粉笔字现在记忆犹新。这首唐代诗人孟郊脍炙人口的诗作。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。老师给一个小学生透彻的讲解这首诗可谓用意深厚，教我们做人而不忘感恩。有着人生观的教育意义。

煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本是同根生，

相煎何太急？

曹植的这首《七步诗》，是老师最为欣赏的，他告诉我们，不论将来你做什么工作，农民也好，当官也罢，首先要做一个好人，这种做人的道理贯穿老师授课的始终，也让人终生受益。

周老师的严厉也让人终生难忘，他每天总会让我们写一篇大楷毛笔字和一篇小楷毛笔字，雷打不动，这也是我最头痛的 ，往往是其他人都放学回家了，我还留在学校继续写，写毛笔字急不得，越急写出来的字越难看，或者越容易出错，一出错我就撕掉一页，手工装订的毛边大小楷本用不了几天就让我撕完了，常常会得到老师严厉的批评和惩罚。冬天手冻的发肿，小馒头似的，老师偶尔会在写不好子的手上敲打一下，呢个疼啊，很钻心........

在校一天，我们个个脸上手上都让墨汁糊的花里胡哨，脏兮兮的，一个个背起破烂的书包，我们排着整齐的队伍唱着当时流行的歌曲：

我家住在黄土高坡

大风从坡上刮过

不管是西北风还是东南风

都是我的歌 我的歌

我家住在黄土高坡

大风从坡上刮过

不管是西北风还是东南风

都是我的歌 我的歌

我家住在黄土高坡

日头从坡上走过.............

人生，永远不可复制，岁月，在无憾中微笑！