仙人掌

应该是在我小学二年级的时候，因患了腮腺炎的缘故，需仙人掌作药用，同时为了不至于屡次麻烦别人，爸爸按照一个老中医的指点，用一个闲置许久的瓦缸装了些许泥土，然后又从邻居家里讨要了两片巴掌大小的仙人掌移植到里面，把它安放阳台的一角。或许对其寄予厚望，初期，我与爸爸每月会定期浇水，察看它的长势情况。然而，该君属于慢性子，过了三四个月，才吐露两片新枝。

说来也巧，自从种上了这株仙人掌，我的腮腺炎就没有复发了。也许是爸爸琐事繁多，也许是“薄情寡义”，我们查看此君的次数越隔越久，最后慢慢忘了这个朋友。

光阴荏苒，转眼又到了年底，我已经是初中一年级的学生，学习任务相当繁重。

寒风呼啸，鹅毛般的雪花肆意的飞舞。

阳台的一角，爸爸种植的那株仙人掌无精的采地趴着窗台上。经过了几年的光景，仙人掌倒是长了不少，旁生了许多枝节，一块一块连着一起，像是串起来叫卖的煎饼。但是此时，仙人掌原本青绿的外表已经完全变成灰褐色；或许是缺乏营养，或许是给冻坏了，仙人掌的整个表皮都是皱皱巴巴的，如同七八十岁的老人饱经风霜的脸。有点地方已经干枯了，原来仙人掌表面最显赫的芒刺也已经脱落不见了，之留下一些惨不忍睹的黑色斑点。几片雪花挂在仙人掌那软若无力叶片上，倍显落寞。

怕是已经死掉了，我心中未免有些愧疚，更有些失落。

初中的学科猛增至七科，学校对学习抓的很紧，背书、作练习、模拟演讲，老师们不遗余力的想吧他们的知识一下子塞进我们的脑子里。我们每天都在和时间赛跑。一个学期的段考成绩终于公布了，我在班上排名第50位！我懵了，我几乎不相信自己的眼睛。我可从来没有如此惨败过。小学期间，作为学习委员兼课代表的我，曾何等的荣耀与自豪。我几乎无地自容。我觉得老师、同学、爸爸与妈妈看我的眼神都变了。总有那么一丝轻蔑，那么一点嘲笑。回到家里，我把自己关在书房。笑声离我远去，我变得焦虑、烦躁；我已经不是以前的我了，我完全失去了自信。

春节过后，新的学期有开始了，还是背书、作练习、学习奥数；我觉得自己很疲惫。

三月的春天里的一天，我突然发现阳台那株被我遗忘的仙人掌直立起来了，原来皱皱巴巴的表面什么时候竟然光泽了，更令人惊喜的是，仙人掌的边缘布满了新芽，一个、两个、三个……啊，有十来个新芽！那新芽好似含苞待放的花蕾，毛茸茸的 ，几乎透明透亮，泛着淡淡的绿色。用手轻轻一碰，那种柔软令人不油然而生怜爱之心。啊，仙人掌还活着，而且活得很好。望着这重新焕发生机的生命。我突然明白了什么。

只有那么一盆贫瘠的沙土，只有那么不到半平方的空间，然而有了春风，有了窗棂缝隙飘过的一线雨水和春风，仙人掌的生命就蓬勃灿烂起来了。

老师“春蚕吐丝、蜡烛成灰”的教诲、父母无微不至的关怀，同学们热情如火的帮助，都给了我无穷打力量与信心。一时的困难与挫折在春风与阳光面前会灰溜溜地跑得无影无踪。