伟，一路走来

我读初一的时候，伟读初二。但是，伟在初二留级。因而，在读初三的时候，我与伟成了同班同学。伟，人长得不懒，有些英俊，双眼皮，一双眼珠转动灵活，鼻梁直且鼻子大，有些独特。他笑起来很亲切。他经常笑对同学，经常笑对朋友，经常笑对人生。

由于伟自幼失父，三兄弟只有几间房子，空间比较急促。他读书的时候，生活过得比较拮据。但他们家比较乐观。一家四口聚在一起，还算比较热闹。他们兄弟团结，母子同心。他们与周邻和谐相处，一团和气，往来频繁，彼此相互理解，彼此和睦共处。虽然他们家清寒，但日子过得有滋有味，他们的人缘真是羡煞旁人。

伟作为长子，经常主动帮助家人，做份内的事情，勇挑重担。他做家务、扫地、擦桌子；他提水、洗菜、煮饭；他养猪、养鸡、养鸭。他给蔬菜施肥、浇水、除草；他帮家里播种、插秧、收割稻谷。伟是个乖孩子，是个孝顺的儿子，是个勤奋的少年。

在初三，伟痛定思痛，一改旧态，彻底变了个人。他珍惜时间，合理安排学习。他上课认真听讲，以勤补拙。渐渐地，他理解能力在增强，记忆能力在提高，作业按时按量完成。伟的成绩在提高。由于伟的认真与付出。中考后，伟考取了师范学校预科班。他比别人多读一年。但对伟而言，这是人生的一个转折点，是他改变命运的机会，是他前进的阶梯，是他向上的动力。

师范毕业后，伟回乡执教。他被分配到较偏僻的乡村小学里。由于那里师资力量有限，伟上课节数多，又得跨年段教学。所以，伟比一般教师辛苦得多，一个人干两个人的活。伟在为人师表，教书育人上付出了努力，品尽了艰难，尝透了辛苦，干过了累活，流出了汗水。但他无怨无悔，为孩子的前途搭桥铺路，为孩子的将来执着耕耘。他生活状态良好，工作心态向上，是一个积极有为的教师。

伟真诚待人，为他人着想，对人友善。他的朴实和平易近人，让他的朋友众多，让他人缘较好，让他交际广泛。他结交的同行不少。于是，不管男的，不论女的，他们成群结队地往来，经常呼朋引伴在相聚，共享快乐，共享默契，共享温馨。

天赐良机，伟所教的小学老校长退休了。伟年轻有为，成了几个教师中最合适的人选。所以，他顺理成章地被选拔为新的校长。虽然学校规模小，教师人数少。但对伟来说，他进步了，他在往前走。

后来，由于学生人数少。伟所教的学校被撤销了。伟被分配到了离家较近的学校任教，继续当他的校长。伟的辛勤依然，他的埋头苦干依旧，他的耕耘照样。伟不再是懵懂的青年。在教育战线中奋斗了几年，他长大了，变得干练，，变得老到，变得成熟了。

不久，伟与另外一位女教师陷入了情网。伟品尝了爱情的滋味。他们从相识，到相知，到相守。他们情投意合，彼此相爱，迈进了婚姻的殿堂。他们夫妻一起勤俭持家，一起买房，一起买车。他们共建自己的家园，共创自己的幸福。

伟，走上了理想的道路，迈上了人生新的路径。他一路艰辛，一路充实，也一路走来。他在迎接美好的明天，在迎接灿烂的未来。